Module

Ungdom og IKT

Modul instruksjon
Denne to-dagers workshoppen fokuserer på forholdet mellom ungdom og datateknologi.

Viktig i nnledningen av denne modulen er forståelsen av at ungdom har en helt annen forståelse for IT verktøy enn ungdomsarbeidere. Dette fordi ungdom i større grad daglig omgir seg med ulike IT verktøy.

Internett er en ny måte å kommunisere på og lik andre kommunikasjonsformer har det stor innflytelse i samfunnet.

Alle øvelsene i denne modulen analyserer ulike sider ved den digitale teknologien. Bare gjennom å forstå disse kan man forstå filosofien bak den digitale teknologien. Datateknologien har global innflytelse og påvirker individer og deres måte å forstå virkeligheten.

Dette blir mer synlig jo mer slike verktøy benyttes. I dagens samfunn benytter ungdom digital teknologi både oftere og på flere måter enn voksne. Derfor er det ungdommer som kjenner konsekvensene av denne teknologien best.

Modulen har et overordnet mål som er det samme som målene i alle øvelsene dere vil møte, og det går på å gjøre ungdomsarbeideren klar over:

• Potensialet i digital teknologi
• MÃ¥ten ungdom bruker digital teknologi
• Innvirkningen digital teknologi har i samfunnet og spesielt pÃ¥ ungdom

Ungdomsarbeideren trenger ikke blir en teknisk ekspert, men bør kunne være en veileder for ungdommer. For å kunne være dette må ungdomsarbeideren ha en forståelse for teknologien, noe en får gjennom å prøve ut ulike dataverktøy. Etter modulen skal ungdomsarbeideren kunne snakke et felles dataspråk med ungdommer og lære fra dem hvordan man kan bruke dataverktøy mer kreativt.

Modul øvelser og icebreakers

1. Icebreaker – Liker du naboen din?
2. Internett og personlig identitet: a) Inkarnasjon, b) Virtuell sosialisering, c) Virtuelt samfunn
3. Icebreaker - Floken
4. Mulighet til å redigere innholdet (Musikk)
5. Icebreaker – Finn personen som…
6. Mulighet for å redigere innhold (Video)
7. Icebreakers - Blind date
8. Simulere erfaringer

Oppsummering av modulen
Denne modulen har hatt det samme målet som hver enkelt øvelse. Det er å gjøre ungdomslederen klar over:

• Potensialet ved digital teknologi,
• Hvordan unge bruker digital teknologi,
• Innvirkningen digital teknologi har i samfunnet og spesielt for unge mennesker,
• Nye verktøy for Ã¥ jobbe med unge i forhold til IT

Marshall Mac Luhan skrev: “The Medium is the message�, dette betyr at den første informasjonen du får når du bruker et kommunikasjonsredskap, er informasjon om selve kommunikasjonsredskapet.

For eksempel var det en muntlig kultur før det skrevne ord ble til. For å løse et problem var det nødvendig å snakke med andre mennesker og finne en felles løsning. Fødselen av det skriftlige språk og diffusjonen av bøker har bidratt til utviklingen av individualisme fordi mennesker kunne finne løsninger selv ved å lese bøker. På den måten har skriftlige kommunikasjonsredskaper.

Internett, digital teknologi generelt (internett er bare det mest populære aspektet ved digital teknologi), er de nyeste komunikasjonsstrategiene. Målet med denne modulen er å få brukerne til å forstå virkningen alle teknologiredskaper som skapt av mennesker har ved å redigere realiteten rundt dem. Disse har hatt, og har, en viktig effekt på mennesker generelt og spesielt unge mennesker, som er hovedandelen av internettbrukere.

For å forstå hvordan internett og digital teknologi forandrer mennesker må vi analysere trekkene deres, som er:

1. Virtualitet
2. Interaksjon
3. Simulering

Modulen tar opp tre tema:

1. Internett og personlig identitet
2. Mulighet for å redigere innhold
3. Simulering av opplevelse

• Back Up Material