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Module

     

Agevolare i progetti dei giovani



Introduzione

Ogni volta che pianifichiamo un’attività, sia in un club della gioventù, in un’associazione o in una famiglia, noi iniziamo un progetto. Ma non parliamo di una vacanza come di un “progetto di viaggio” o dell’attività nel locale club di calcio come un “progetto di torneo”. Semplicemente pianifichiamo un viaggio o organizziamo un torneo.

Quando lavoriamo con queste cose lavoriamo in un modo più o meno sistematico. Scopriamo le condizioni rilevanti, raccogliamo fatti e materiali, calcoliamo e gradualmente arriviamo ad un risultato.

E è stato svolto un progetto!

Un progetto è distinto dalla sua struttura sistematica. Contiene un numero di fasi da affrontare per raggiungere un risultato. Non è complicato essere il leader di un progetto; è una questione di ordine , di saper gestire un gruppo, la capacità di motivare gli altri e amministrare

Un progetto contiene compiti chiari, una chiara organizzazione, un calendario delle attività fissato e risorse assegnate. Questo è il perchè il progetto richiese ordine, saper gestire del gruppo, capacità di motivare gli altri e saper amministrare.

L’esperienza dimostra che lavoriamo meglio insieme che da soli, e questa è l’idea di base che sta dietro ai progetti. Ci sono molti compiti differenti in un progetto e in generale un membro del gruppo non può gestirli tutti nel miglior modo.

Diversità – moltitudine – un mix di persone da differenti culture , o sesso diverso, con differenti valori, capacità ed esperienze spesso creano nuove idee e un migliore risultato che se tutti i membri del gruppo sono, per esempio, bianchi, quindicenni, maschi che ascoltano la musica hip hop.

“La sola verità conosciuta che abbiamo del futuro è che non ne siamo a conoscenza”. Ma siamo interessati alla ricerca di una pianificazione avanzata così che noi, se possibile, possiamo controllare la nostra insicurezza. Questo può essere fatto analizzando i problemi che pensiamo si manifestino e ci prepariamo a risolverli. E’ ciò che questo modulo di 2 giorni “progetto e gioventù”.

Lo scopo, pertanto, è trovare la conoscenza e gli strumenti necessari per trasportare la gioventù nei loro progetti e mutare i problemi in possibilità, anche trovare la necessaria conoscenza per beneficiare, ispirare e condurre la gioventù ad iniziare nuovi progetti.

Il modulo contiene una descrizione dettagliata del progetto che deve essere usata studiata dai giovani leader, ma anche una descrizione semplificate del progetto che sarà usato dai giovani. Il modello contiene anche strumenti elaborati per evitare azzardi.

E’ anche importante essere aperti sui modi in cui i partecipanti confrontano gli strumenti e i loro modi di lavorare con i problemi. Gli strumenti sono un mezzo per raggiungere un buon risultato di progetto, non l’obiettivo del progetto in sè. Se hai testato gli strumenti in anticipo osi anche superare i limiti, fare un miglior risultato e coinvolgere sempre più gioventù.

Il modulo “Progetto e Gioventù” sarà connesso e usato come una continuazione del modulo norvegese (uno sviluppatore di idee), o come uno strumento pratico per ulteriori implementazioni su progetti già esistenti.

Riassunto

Lo scopo del modulo “Agevolare i progetti dei giovani” è quello di trasformare i centri giovani in centri di creazione di progetti. Per raggiungere questo scopo è necessario fornire agli operatori nuove competenze.

Un centro di creazione di progetti è un luogo in cui gli operatori sono in grado di supportare i giovani nella realizzazione delle loro idee attraverso l’implementazione di progetti; si tratta inoltre anche di un luogo in cui i giovani possono chiedere aiuto per la risoluzione di problemi pratici.


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