Module
Prowadzenie projektow mlodziezowych
Wstęp do modułu
Planując jakiekolwiek działania, czy to w klubie młodzieżowym, stowarzyszeniu czy w obrębie rodziny, tworzymy projekt. Jednak nikt nie określa wakacji mianem “projektu podróżnego”, nikt też nie mówi “projekt turniejowy” na turniej piłki nożnej w lokalnym klubie. Zazwyczaj po prostu „planujemy wakacje” lub „organizujemy turniej”.
Podejmując takie działania, pracujemy zazwyczaj w sposób bardziej lub mniej usystematyzowany. Staramy się ustalić dogodne warunki, zebrać fakty i materiały, wszystko obliczyć i stopniowo zbliżamy się do celu.
Projekt zrealizowany!
Wyróżnikiem projektu jest więc usystematyzowana struktura. By osiągnąć zaplanowany rezultat, trzeba wykonać pewną liczbę kolejnych drobnych kroków. Bycie liderem projektu nie jest, wbrew pozorom, zbyt skomplikowane – trzeba być tylko uporządkowanym, mieć zdolności przywódcze i umieć zarządzać.
Projekt przewiduje realizację określonych zadań, zakłada czytelny podział obowiązków, przestrzeganie terminarza i limitu wydatków. Właśnie dlatego prowadzenie projektu wymaga uporządkowania, zdolności przywódczych i umiejętności zarządzania.
Z doświadczenia wynika, że lepsze efekty osiągamy, pracując w grupie, nie samotnie, i to jest właśnie główną ideą projektów. Projekt wymaga zrealizowania bardzo wielu różnorakich zadań, trudno więc wyobrazić sobie, że jedna osoba miałaby poradzić sobie z nimi w sposób najlepszy z możliwych.
Różnorodność – wielość – mozaika ludzi wywodzących się z różnych kultur, reprezentujących różne płcie, różne systemy wartości i mających różne doświadczenia jest w stanie wygenerować więcej świeżych pomysłów i dojść do lepszych rezultatów niż grupa składająca się wyłącznie z, powiedzmy, białych 15-letnich chłopców słuchających hip-hopu.
“Jedyną pewną informacją na temat przyszłości jest to, że nie wiemy o niej nic”. Jednak tworzymy wyrafinowane narzędzia planowania po to, by nad nią choć częściowo zapanować. Można to zrobić, analizując problemy, które mogą się pojawić i opracowując sposoby ich rozwiązania. Tego właśnie dotyczy dwudniowy moduł Projekty i młodzież. Jego celem jest przedstawienie wiedzy i praktycznych metod wspierania młodzieży w realizowaniu jej projektów oraz obracaniu problemów w cenne doświadczenia. Twórcom modułu zależało też na poszukiwaniu sposobów zachęcania, inspirowania i prowokowania młodych ludzi do wymyślania nowych projektów.
W module zamieszczono szczegółowy opis projektu, który może być wykorzystany i analizowany przez wolontariuszy. Znalazła się tam również uproszczona wersja opisu projektu, sporządzona dla młodzieży. Moduł zawiera ponadto opis poszczególnych aspektów, by uniknąć pomyłek.
Jest bardzo ważne, by pozostać otwartym na sposoby, za pomocą których młodzież podchodzi do poszczególnych aspektów projektu oraz na ich własne metody rozwiązywania problemów. Dobra realizacja poszczególnych aspektów projektu pozwala osiągnąć sukces, należy jednak pamiętać, że żaden z nich nie jest celem samym w sobie. Jeśli udało Ci się skutecznie pracować nad aspektami, możesz śmiało przesuwać ich granice na drodze do coraz lepszych rezultatów i większego zaangażowania młodzieży.
Moduł Projekty i młodzież powinien być wykorzystany zarówno jako kontynuacja modułu norweskiego (poświęconego pracy nad pomysłami), jak i praktyczne narzędzie wdrażania już istniejących pomysłów.
Ćwiczenia szkoleniowe i integracyjne zawarte w module
Dzień pierwszy:
Ćwiczenie 1: Opis projektu - wersja dla wolontariuszy
Ćwiczenie 2: Opis projektu - wersja dla młodzieży (w zależności od tego, z którą grupą odbywają się zajęcia)
Część pierwsza:
- Portret (ćwiczenie integracyjne) Załącznik 1.
- Krowa (ćwiczenie integracyjne) Załącznik 2.
- Tło projektu
- Idea
- Zamysł
- Organizacja
Ćwiczenie 3: Rzeźba
Ćwiczenie 4: Forum Teatralne, związane z wewnętrzną strukturą organizacyjną projektu
Dzień drugi:
Ćwiczenie 1: Opis projektu - wersja dla wolontariuszy
Ćwiczenie 2: Opis projektu - wersja dla młodzieży (w zależności od tego, z którą grupą odbywają się zajęcia)
Część druga:
- Ahoj (ćwiczenie integracyjne) Załącznik 3.
- Partnerzy/sieć, sprawy zewnętrzne
- Plan działania
- Marketing
Ćwiczenie 5: Promocja projektu
- Budżet
Ćwiczenie 6: Finansowanie projektu
- Finanse
- Przekaż sygnał (ćwiczenie integracyjne) Załącznik 4.
- Ocena
- Dokumentacja
- Gdy projekt się kończy
- Gama charakterów (ćwiczenie integracyjne) Załącznik 5.
Ćwiczenie 7: Pozytywna ocena
Podsumowanie modułu
Celem modułu Projekty i młodzież jest przeobrażenie domów kultury w centra projektów młodzieżowych, poprzez rozszerzanie umiejętności i kompetencji wolontariuszy.
Centrum projektów to miejsce, w którym wolontariusze mogą nauczyć się, jak pomagać młodym ludziom w realizowaniu ich pomysłów w formie projektów. Z kolei młodzież może tam otrzymać wsparcie w rozwiązywaniu swych konkretnych problemów.
"Developed with the support of the European Community, within the framework of the Leonardo da Vinci Programme. The opinions expressed by the authors do not necessarily reflect the position of the European Community, nor does it involve any responsibility on its part."